Plan de Refuerzo Décimo de EGB

UNIDAD EDUCATIVA OCTAVIO CORDERO PALACIOS

ACTIVIDADES DE REFUERZO ACADÉMICO

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:………………………………………Curso: ……………….

FECHA: 26 de noviembre del 2019

1. Leo y parafraseo estos textos sobre la escritura en América.

No todas las lenguas necesitaron desarrollar la escritura. La mayor parte de la sabiduría de muchas culturas americanas  permaneció en la memoria gracias a la oralidad, que permitió su aprendizaje expresado en mitos, cuentos, cantos o narraciones épicas, acompañados de ritmos musicales y danzas. Sin embargo, en América se desarrollaron varios tipos  de escritura.

2. Escriba una oración con cada una de las palabras de este glosario

Glosario
glifo.	Es un signo de la escritura maya grabado o, por extensión, escrito o pintado.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
amate	Tipo de papel vegetal. agave. Planta originaria de Mesoamérica que se emplea en la elaboración de fibras textiles.
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agave	Planta originaria de Mesoamérica que se emplea en la elaboración de fibras textuales
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. 3.Complete: Tema la Escritura en Mesoamérica- Popol Vuh, La Escritura Inca: Los quipus y la quillca)( páginas 16, 17,18)

(Mixteca),( la zapoteca y la olmeca), (códices)

Los pueblos indígenas mesoamericanos, antes  de la conquista española, desarrollaron diferentes tipos de escritura como…………………,……………………………………………….., entre otras. Estos documentos  son conocidos como ………………………..prehispánicos o  precolombinos.

(Hernán Cortés,( en piedra, piel, papel, amate y ágave)( cosido en cuadernos plegados)

Los primeros códices precolombinos, que existieron antes de la llegada de …………………………..

(pre-cortesianos), estaban hechos………………………………………………….., y escritos con pincel.

Más tarde, los códices post-cortesianos, se empezaron a confeccionar bajo la forma del códice

europeo: eran de papel europeo importado,…………………………………………. , y fueron copiados  por indígenas en lenguas y escrituras castellana e indígenas.

4. En qué siglo apareció el sistema de escritura Maya? (pagina 17)

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5. El sistema de escritura maya es el más conocido y es considerado uno de los más complejos de esta región. Los descubrimientos arqueológicos más recientes sitúan su aparición en el siglo III a. C.

Jeroglifos Mayas

Los códices mayas registran sucesos importantes relativos al desarrollo de su pueblo. Incluyen información calendárica y constituyen un testimonio escrito del modo en que los pueblos mesoamericanos concebían el tiempo y la historia. Son también los principales ejemplos de los sistemas de escritura que se emplearon en Mesoamérica, donde el desarrollo de la escritura tuvo lugar de manera independiente (al igual que en Mesopotamia, China y Egipto).

6.¿Qué registraban los códices mayas?

7. Lea los siguientes textos y parafrasee el manifiesto de Acosta sobre los quipus que empleaban los quipucamayos incas

El quipus (el nombre es derivado del vocablo quechua khipu, que significa nudo, ligadura, atadura, lazada)​ fue un instrumento de almacenamiento de información consistente en cuerdas de lana o de algodón de diversos colores, provistos de nudos.

Quilca es un término en lenguas quechuas y aymara que designa en el Perú el arte rupestre, pictogramas, petroglifos o marcas culturales sobre rocas.

Un jeroglífico es cada uno de los signos gráficos del sistema de escritura inventado por los antiguos egipcios

Acosta manifiesta al respecto:

Es increíble lo que en este modo alcanzaron, porque cuanto los libros pueden decir de historias, y leyes, y ceremonias y cuentas de negocios, todo eso suplen los quipos tan puntualmente, que admiran. Había para tener estos quipos o memoriales oficiales diputados, que se llaman hoy dia Quipocamayo, los cuales eran obligados a dar cuenta de cada cosa, como los escribanos públicos acá, y así se les había de dar entero crédito; porque para diversos géneros, como de guerra, de gobierno, de tributos, de ceremonias, de tierras, había diversos quipos o ramales; y en cada manojo de estos ñudos y ñudicos y hilillos atados, unos colorados, otros verdes, otros azules, otros blancos, y finalmente tantas diferencias, que así como nosotros de veinte y cuatro letras, guisándolas en diferentes maneras, sacamos tanta infinidad de vocablos, así éstos de sus ñuños y colores sacaban innumerables significaciones de cosas.

Jeroglifos Egipcios

8. Complete el siguiente informe. Pág. 49 y 50

Título	Teoría Cinética molecular de los gases
Introducción
Hipótesis
Teoría: Explica de dónde viene la hipótesis
Metodología: Explica cómo se probó la hipótesis
Análisis de los resultados
Sugerencias
Bibliografía
Referencia

9. Complete el siguiente crucigrama

10 . Lea  y analice el siguiente cuadro

11.  Reconozca el Complemento Directo y luego sustitúyalo por el pronombre que le corresponda. Ejercicio 11 Páginas 53,54,55 8Usted busque las páginas suyas porque mi libro difiere en una o dos páginas)

a. Observamos el paisaje con unos estupendos binoculares.

……………………………………………………………………………………….

b. Mi hermano escondió los zapatos dentro del armario.

……………………………………………………………………………………………………….

12. Identifico el CI en estas oraciones y sustituyo por un pronombre átono

a. El abuelo dio muchos caramelos al niño.

………………………………………………………………………………………………………

b. Su hermano dirigió unas palabras a los asistentes

…………………………………………………………………………………………………………

13. identifica el complemento indirecto en estas oraciones y sustituyo por un pronombre átono.

a. El abuelo dio muchos caramelos al niño.

………………………………………………………………………………………….

b. Su hermano dirigió unas palabras a los asistentes.

……………………………………………………………

14. Lea la siguiente clasificación del género dramático y defina con sus propias palabras lo que es la tragedia, comedia y drama.

Tragedia	Comedia
Se denomina tragedia a………………………………. ……………………………………………………………………	Se denomina comedia a …………………………….. ……………………………………………………………………
Características	Características

14. Complete el siguiente crucigrama con los elementos del teatro