Tutorías de Lectura Crítica Tema 2 TERCERO DE BGU

UNIDAD EDUCATIVA OCTAVIO CORDERO PALACIOS

BLOG DE LECTURA CRÍTICA

PROFESORA: Lcda: Beatriz Astudillo

NOMBRE DEL/A ESTUDIANTE: ………………………………………Fecha: ………………..

Lea detenidamente los siguientes ejercicios y luego escriba 2 ejemplos con cada uno de los conceptos. Consulte en el Internet .

Analogía      

Es la relación  de  semejanza  entre  cosas  diferentes. Las analogías  están 

destinadas determinar la capacidad del alumno para identificar la relación

que guardan entre sí dos términos Bases o Claves y encontrar en el grupo

de las alternativas la que tenga la misma relación propuesta.

El número de las analogías es infinito y por lo tanto, el razonar es  diferente  en  cada tipo. Para facilitar el aprendizaje de las mismas, señalaremos las relaciones analógicas principales.

1. RELACIÓN DE SINONIMIA: Cuando los términos propuestos son dos palabras sinónimas:

Blanco            :  Níveo

Ósculo             :  Beso

                                              ..............            .................
                                              ..............            .................

2. RELACIÓN DE ANTÓNIMOS O DE ANTONIMIA: Cuando los términos propuestos expresan ideas opuestas:

Albo                :  Azabache

Blanco            :  Negro

                                              ................          ....................
                                              ................          ....................

3. RELACIÓN DE PARTE A TODO: Si el término primero especifica una parte y el segundo su todo, debemos considerar si la clave señala de parte principal a todo o de parte opcional a todo, vea Ud. los ejemplos y distinga según lo planteado:

Ángulo         :  Triángulo

Cara                :  Poliedro

Cajón              :  Mesa

Jardín           : Casa

                                              ...............        ..................
                                              ...............        ..................

4. RELACIÓN DE TODO A PARTE: Si el primer término expresa una integridad y el segundo señala una de sus partes, asimismo, debemos tener en cuenta si la parte es principal u opcional:

          Bicicleta        :  Timón

Planta          :  Raíz

Carro           :  Radio

                                               Casa             : Cochera

                                              ..............        .................
                                              ..............        .................

5. RELACIÓN DE ELEMENTO A CONJUNTO: Si el primer término señala un elemento y el segundo la totalidad de los mismos elementos; generalmente están dados por un sustantivo colectivo:

            Estrella          :  Constelación

            Isla                 :  Archipiélago

                                ................            .....................
                                ................            ......................

6. RELACIÓN DE CONJUNTO A ELEMENTO: Cuando el primer término señala una totalidad y el segundo especifica uno de sus elementos:

Recua            :  Mula

Cardumen       :  Pez

...................        .......................

7. RELACIÓN DE INTENSIDAD: Cuando los términos propuestos expresan una gradación, ésta puede ser creciente o decreciente:

                                                      -                       +

                    Enfado                   :       Furor

                                      Pobreza              :       Miseria

                                      ...................           ........................

                                                    +                       -

                                               Diluvio             : Garúa

                                               Negro              : Gris
                                     ........................            ....................

8. RELACIÓN MITOLÓGICA: Cuando los términos propuestos se relacionan con personajes de la Mitología:

Baco               :     Vino

Centauro       :     Caballo

                                                ..................         ..................
                                                ..................         ..................

9. RELACIÓN COGENÉRICA: Cuando los términos propuestos corresponden al mismo género:

Tibia               :     Peroné

Omóplato      :     Fémur

                                               ....................        .................
                                               ....................        .................

10. RELACIÓN DE OBJETO PASADO A ACTUAL, denominada también DE LO ARCAICO A LO CONTEMPORÁNEO: Cuando el primer término señala al objeto antiguo y el segundo término al objeto actual, es decir, perfeccionado:

Escalera          :     Ascensor

Escoba            :      Aspiradora
..................           ......................

                                               ..................           .....................

11. RELACIÓN DE OBRA A AUTOR: Cuando el primer término se refiere a una obra y el segundo a su autor:

             “La Ilíada”     :     Homero

             “Trilce”          :      Vallejo
            ......................         ........................

                                   ......................          .......................

12. RELACIÓN DE TRABAJADOR A HERRAMIENTA: Cuando el primer término señala al trabajador y el segundo la herramienta que emplea éste:

Carnicero        :     Hacha

Zapatero         :      Lezna
................            ..................
................            ..................

13. RELACIÓN DE SUJETO A CARACTERÍSTICA INDISPENSABLE: Cuando el primer término señala a un ser y el segundo algo que le es innato:

Madre     : Abnegación                 Mula                : Terquedad

Niño        : Ingenuidad                  Tiburón           : Fiereza

Ají            : Picante                        Vidrio              :  Hialino

Piedra       : Dureza                        Plomo             :    Plúmbeo

Agua        :  Incolora                             Algodón          :   Liviano

        Aceite      :  Insoluble                               Limón          :  Ácido
        ...............     .................                            . ...............        .....................

14. RELACIÓN DE AFICIONES: Cuando las dos palabras se refieren a aficiones:

Filatelia          : Numismática

Heráldica        : Horología

.................          ....................
.................          ....................

15. RELACIÓN DE ESPECIALISTA A CAMPO DE ACCIÓN: Cuando el primer término señala al profesional y el segundo lo que él estudia o trata:

            Micólogo            : Hongos

            Bromatólogo  : Alimentos
            ....................      .......................
            ...................       ...................... 

16. RELACIÓN DE CIENCIA O ARTE A OBJETO DE ESTUDIO: Cuando el primer término señala a una ciencia o arte y la segunda al tema o asunto que trata:

Patología        : Enfermedad

Estética           : Belleza 
................          ....................
................          .................... 

17. RELACIÓN DE INSTRUMENTO DE MEDIDA A USO O FUNCIÓN: Cuando el primer término señala a un objeto y el segundo su función:

            Anemómetro   : Vientos

            Pluviómetro     : Lluvia

                                                ...................        ..................
                                                ..................         ..................

18. RELACIÓN DE TIPO HISTÓRICO: Cuando el primer término señala a un personaje y el segundo al hecho histórico o fecha del mismo hecho:

           

Grau                 : Angamos

Napoleón        : Waterloo
.................          ....................
................           ....................

19. RELACIÓN DE INCLUSIÓN: Cuando el primer término señala el contenido y el segundo el continente:

Peruano          : Sudamericano

Editorial          : Periódico

                                                .................          ....................

20. RELACIÓN DE CAUSA A EFECTO: Cuando el primer término indica una acción que originará un resultado, que se apreciará en el segundo término:

Calor               : Dilatación

Insulto             : Cólera

                                               ................           .....................
                                               ................           .....................

21. RELACIÓN DE SUJETO U OBJETO A MEDIO: Cuando el primer término indica a un sujeto y el segundo término el lugar o el medio que emplea para su desenvolvimiento o funcionamiento:

Boxeador        : Ring

Avión              : Aire
...............           ......................
...............          .......................

22. RELACIÓN DE DIVERSIDAD: Cuando los términos bases no guardan relación horizontal y su análisis se hará en forma paralela:

   Libro            :   Tumba

 Carátula          :   Lápida

 Filatelia          :   Numismática

 Estampillas     :   Monedas

A CONTINUACIÓN TENEMOS EL SIGUIENTE EJEMPLO:

(A)

                                                                                             

                         

BUEN AMOR               :                       MAL ODIO

                        a) Claro día                   :                       Nublada tarde

                        b) Chica linda                   :                       Fea vieja

                        c) Inteligente estudiante  :                       Tonto individuo

                        d) Alegre animal            :                       Vegetal marchito

                        e) Grato pagador           :                       Ingrato cobrador

PRIMERO:

Analizamos  las  palabras  claves  y  observamos  que  entre las cuatro palabras

existe  una  antonimia  directa; por lo que debemos buscar entre las alternativas,

palabras antónimas.

SEGUNDO:

Procedemos a analizar alternativa por alternativa así:

a)    Claro día              :   Nublada tarde

        

Mantienen una relación  de  antonimia  aparente  puesto  que,  el  antónimo  de  claro es   oscuro o nublado, y de día es noche y no tarde; descartamos esta posibilidad.

      b)   Chica linda           : Fea vieja                  

Como en el caso anterior es de antonimia aparente, porque los términos están invertidos, observemos el antónimo de chica es grande y en la alternativa no figura, sino el antónimo de fea, por lo que descartamos esta posibilidad.

      c)    Inteligente estudiante : Tonto individuo

No mantienen una relación de antonimia, por lo que descartamos esta posibilidad.

     d)     Alegre animal     : Vegetal marchito     

Mantienen una relación de antonimia aparente, puesto que, el antónimo de alegre es triste, y en el segundo término figura vegetal por lo que descartamos esta posibilidad.

      e)         Grato pagador : Ingrato cobrador     

Guardan    una   relación  de  antonimia  directa,  observemos:  El antónimo  de grato   es   ingrato;   el   antónimo   de   pagador   es cobrador, siendo ésta la  respuesta correcta.

    Respuesta:  e.

TÉCNICAS PARA EL ANÁLISIS Y SOLUCIÓN DE LAS ANALOGÍAS

1. Para resolver las analogías, lo importante es analizar las palabras claves (abstenerse de leer los distractores o alternativas), y luego clasificarlas.
2. La lectura de las palabras claves se debe realizar siguiendo los diagramas siguientes:

DIAGRAMA A:                A : B

Leer el primer elemento de la clave, comparándolo con el segundo elemento y  clasificar la analogía, luego, proceder a ubicar entre los distractores o alternativas la pareja de palabras que sean similares con la clave; siendo ésta la respuesta. Ejemplos:

1.- PERRO        :  JAURÍA             : Perro es el elemento y jauría es su conjunto.

                                                     Analogía de elemento a conjunto.          

2.- AULA          :  COLEGIO       : Aula es una parte principal del colegio.

                                           Analogía de parte principal a todo.        

3.- RESBALAR:  CAER                 : Resbalar es la causa y caer es el efecto.

                                                     Analogía de causa a efecto.        

4.- GRIS           :  NEGRO             : Gris es menos y negro es más.

                                           Analogía de intensidad creciente.

Veamos un ejemplo:

PERRO :  JAURÍA                                  : Analogía de elemento a conjunto.

a) Raíz               :  planta                         : Analogía de parte principal a todo.

b) Pintura          :  pinacoteca                 : Analogía de objeto a depósito.

c) Arboleda       :  bosque                      : Analogía de sinonimia.

d) Pez              :  cardumen                  : Analogía de elemento a conjunto.

e) Llave           :  candado                     : Analogía complementaria.

Concluimos: Después de haber analizado distractor por distractor que la respuesta es la d por ser analogía de elemento a conjunto, según lo propuesto en la clave.

DIAGRAMA B:                       A : B

Realizar la lectura de los elementos de la clave en forma inversa a la anterior, es decir, leer el segundo elemento comparándolo con el primero, para luego proceder a clasificar la analogía y posteriormente leer entre los distractores de la misma forma hasta ubicar la pareja de palabras que guarden la misma similitud de la clave, siendo ésta la respuesta. Ejemplos:

1.- PERSONA               :  NIÑO             : El niño es una persona.

                                                             Analogía de género a especie.       

2.- LADRA                    :  PERRO         : El perro ladra.

                                                            Analogía de onomatopeya.  

3.- ÁCIDO                    :  LIMÓN          : El limón es ácido.

                                                            Analogía de característica.   

4.- DILATACIÓN           : CALOR          : El calor dilata los cuerpos.

                                                             Analogía de efecto a causa.

  

ANALICEMOS UN EJEMPLO:

TRANSPARENTE         : VIDRIO          : Analogía de característica.

a) Piedra                      :  dureza           : Analogía de característica (Inversa a la clave)

b) Tabaco                     :  cigarro           : Analogía de lo materia prima  a  producto elaborado.

c) Picante                     :  ají                   : Analogía de característica.

d) Experiencia               : aprendizaje     : Analogía de causa a efecto.

e) Bombilla                   :  filamento        : Analogía de todo a parte.

Concluimos: Después de haber analizado distractor por distractor que la respuesta es la c por ser analogía de característica, según lo propuesto en la clave.

DIAGRAMA C:             A  :  B

En este tipo de analogía, notamos que al leer los elementos de la clave no encontramos una relación horizontal y que para ubicar el sentido lógico tenemos que analizar en forma vertical y paralela a la vez; es decir, buscar la relación en cada elemento de la clave con las alternativas que hay debajo de cada una de ellas, hasta encontrar la relación lógica. Ejemplos:

    ESTÉTICA                : MEDICINA            LIBRO          : TUMBA

     Belleza                :   Salud                    Carátula         : Lápida

VEAMOS UN EJEMPLO:

VEGETALES       :  FINES        : No guardan relación horizontal.

   a) Botánica        :   Teología                  Vegetales guarda      Fines sólo guarda

  b) Plantas          :   Etiología                  relación con todas     relación con Teleología.

  c) Agrología      :   Miología                   las alternativas.                     

  d) Vegetales      :   Axiología   

  e) Fitología         :   Teleología

                       

Concluimos: Que los vegetales son tratados por la Fitología y los fines por la Teleología, por tanto la respuesta es la e.

DIAGRAMA D:   

Esta es la última opción para analizar una analogía, consiste en agrupar los dos términos de la clave por las características afines que existan entre ambos y luego para resolver la analogía se deberá agrupar el par de palabras entre los distractores que tengan características afines. Ejemplos:

1.- TIBIA                      :  PERONÉ                   : Son dos huesos.

                                                                               

2.- TRIGO                    :  CEBADA                   : Son dos cereales.

                                                                          

3.- AUTOMÓVIL           : CAMIONETA              : Son dos vehículos.

                                                                                

4.- JILGUERO              :  ZORZAL                   : Son dos avecillas.

                                                                     

VEAMOS EL SIGUIENTE EJEMPLO:

TIBIA               :  PERONÉ                   : Analogía cogenérica (dos huesos)

a) Brazo           :  pierna

b) Cúbito          :  radio                        : Analogía cogenérica (dos huesos)

c) Hueso           :  músculo                   

d) Fémur           :  Osteología    

e) Omóplato      : cóndilo                      

Explicación: La tibia y el peroné son dos huesos que forman la pierna; analogía cogenérica como cúbito y  radio son dos huesos que forman el brazo, siendo ésta la respuesta la letra b.

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