Tramas textuales primero BGU

UNIDAD EDUCATIVA OCTAVIO CORDERO PALACIOS

TRABAJO DE LENGUA Y LITERATURA

PRIMER QUIMESTRE

Blog de Lengua y Literatura

Curso: Primero “A”  de BGU                   

Fecha; 4 de enero del 2018

Profesora: Lcda. Beatriz Astudillo

Nombre del estudiante: …………………………………………………..

Lea cada uno de los textos, subraye las ideas principales, reflexione, analice, compárelos y establezca semejanzas y diferencias entre cada uno de ellos.

1.- El texto es un conjunto de palabras que componen un documento escrito.

El contexto.- Es el conjunto de circunstancias que rodean a la producción y comunicación de un texto, y que determina su significación. Por eso decimos que las palabras adquieren su significado dentro del contexto.

2.- Tramas textuales básicas

a.- Trama  conversacional – conversación

Diálogo que se establece entre dos interlocutores que emplean el estilo directo.  Los interlocutores producen un intercambio de ideas dentro de una situación comunicativa. Este tipo de trama es propia del diálogo formal e informal, de las entrevistas, de las historietas y las obras teatrales.

b.- Trama narrativa.- Este tipo de textos cumple con el objetivo de narrar un hecho. El texto narrativo presenta una serie de sucesos que ocurren en un tiempo y espacio determinados. Las acciones que se narran están encadenadas por relaciones de causa- efecto, antecedente- consecuencia. Las narraciones son de dos tipos: reales y ficticias. Ejemplos de textos narrativos reales son las noticias y reportajes; en cambio, son ejemplos de textos narrativos  ficticios los cuentos y las novelas.

Elementos de la narración:

Situación Inicial, (Introducción), que presenta un espacio y un tiempo determinados, los personajes y los antecedentes de los que surge la acción.

Nudo o complicación, que consiste en una progresión ascendente de incidentes y episodios que complican la acción hasta un punto máximo o clímax; lo que mantiene la intriga del relato.

Reacciones o evaluación, en que los sucesos pueden ser examinados por el narrador o por otros personajes.

Desenlace, que muestra el cambio de situación y la resolución del conflicto.

Situación final, que muestra el nuevo estado que se ha producido como resultado de los hechos y las acciones ocurridas. 

c. Trama descriptiva

Cumple con la intencionalidad de expresar cómo es un objeto de la realidad o de la ficción. Señala las características que le pertenecen a un objeto. La descripción puede ser objetiva cuando presenta exclusivamente la realidad sin que se incluyan elementos subjetivos de quien describe; impresiones, evaluaciones y valoraciones de lo que se describe. Es una manera de pintar con palabras. Se utiliza dentro de otras formas discursivas como la narración, la exposición y la argumentación. Presenta caracterizaciones de personas, objetos, escenarios o procesos, a través de sus rasgos o características distintivas.

Las adivinanzas son excelentes ejercicios para emplear la descripción.

Tengo sólo seis patitas, no soy mosca ni mosquita, voy vestida de rayitas amarillas y negritas. ¿Quién soy?

La descripción también puede ser científica o literaria.

La descripción científica es un texto expositivo que se estructura a partir de párrafos que se conectan entre sí; es decir, tienen coherencia porque hablan del mismo tema. Las ideas se estructuran de manera ordenada, con conectores temporales o de causa-efecto. Utiliza la función informativa del lenguaje. Emplea palabras y expresiones descriptivas con el objetivo de mostrar cómo es el objeto o el ser que se describe.

Ejemplo

“Presentan metamorfosis incompleta, pues a partir de los huevos, nacen pequeños saltamontes parecidos a los adultos, los cuales, tras varias mudas de piel, alcanzan la madurez” (Párrafo de desarrollo –incluye conectores temporales)

Comúnmente se los confunde con saltamontes, ya que estos, dan largos saltos, pero en realidad, biológicamente son más parecidos a los grillos. ( párrafo de conclusión)

La  Descripción  Literaria .- Es un texto que invita a ver la realidad a través de los ojos artísticos de un autor. Utiliza varios recursos para pintar con palabras y con distintos matices, escenarios y seres reales y ficticios. Puede ser un texto narrativo o poético.

Recursos Descriptivos: Adjetivaciones, epítetos, Símiles, Imágenes, Personificaciones y metáforas.

Ejemplo de descripción literaria

Marco y Manuel y su sueño de navegar

Marco y Manuel vivían en Babahoyo, en una casa cerca del río, eran amigos desde que estaban en el jardín de infantes, pero más parecía que fueran hermanos los dos tenían el cabello oscuro y de bucles suaves que les caía sobre la frente. Eran menudos y delgados; eran los más bajitos de su grado, no medían más de cinco palmos, pero eran los más juguetones e inquietos. Eran dos ardillas movedizas que estaban al mismo tiempo en todas partes…

Un día, ya en vacaciones, Marco fue a visitar a Manuel y lo invitó a que salieran a pasear en el bote. Al poco rato empezó a llover; al principio cayeron delgadas gotas, que parecía que cantaban cuando chocaban con las inmensas hojas de los bananeros de la huerta, y acariciaban las delicadas plantitas de los arrozales y las blancas plumas de las garzas, en los campos cercanos; pero, más tarde, llegaron oscuras bandadas de nubes negras que soltaron una furiosa catarata sobre el campo. Y llovió sin parar. Y el río fue creciendo y llenando los campos y llegó hasta las casas de las orillas….                     Alicia Velasco.

Descripción  Literaria	Es una forma de representar las características de seres, cosas, lugares, tiempos, etc
Usa la comparación, la imagen y otros recursos literarios	Convierte a la realidad en un espacio de fantasía.	Expresa belleza

d.- Trama instruccional - las instrucciones

Este es un tipo de texto de uso diario, en la escuela y en otros espacios. Cumple con el objetivo de señalar los pasos necesarios para cumplir con un objetivo específico. Posee las siguientes características:

·         Formato especial, de fácil lectura

·         Lista de procedimientos a seguir

·         Emplea el infinitivo o el imperativo para expresar las órdenes.

·         Marca de manera diferenciada cada uno de los pasos.

·         Emplea imágenes para reafirmare lo expresado en palabras.

e.- Trama Expositiva

La trama expositiva cumple con el objetivo de transmitir información; por lo tanto, se centra en el contenido que debe ser fácilmente comprendido por el receptor. La información debe presentarse ordenada y jerarquizada, de manera que se reconozcan las relaciones que se producen entre las ideas: causa-efecto; antecedente-consecuencia. Es propia de los libros de texto, de las enciclopedias, de los reportajes informativos, pues en ellos la intencionalidad del emisor es informar, al mismo tiempo que analizar y explicar hechos, fenómenos y conceptos.

f. Trama argumentativa

Una trama argumentativa tiene como finalidad presentar una posición frente a un asunto, con apoyo de razones suficientes para convencer al destinatario acerca de la validez del punto de vista que se defiende, los argumentos que sirven para sustentar la tesis, y la conclusión, que presenta la posición final frente al tema.

La trama argumentativa es propia de distintos tipos de textos, en los cuales se busca persuadir a la audiencia: solicitudes, editoriales, cartas al director, ensayos de distintos tipos, entre otros.

ACTIVIDADES

1.- Conteste el siguiente cuestionario

a.- ¿Qué es un texto?

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b.-¿Qué es el contexto?

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c.- Escriba las clases de tramas textuales básicas. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………